De los "chinitos" del Domund a Vicente Ferrer

Después de haber visto la película documental sobre, "Vicente Ferrer", os toca trabajar un poco (PLAZO DE REALIZACIÓN : 11 DE JUNIO) .Os indico las preguntas que quiero que trabajéis:

1. COMENTARIO DEL DOCUMENTAL

1.- Datos de la película ( director, producción de que país, año, principales actores, duración, género – comedia, drama, histórica. etc. y una sinopsis)

2.- Análisis de la película:

     a) Contexto histórico ( analizar si lo que cuenta la película responde a lo que  sabemos por la historia)

• Situarla en el tiempo y en espacio ( básicamente de explicar qué momento histórico se vivía en el Tecer Mundo, en España y en la India cuándo llego Vicente Ferrer, qué obstáculos encontró, qué tipo de actividades misioneras se llevaban a cabo  y ver si aparecen reflejados en la película)
•  Análisis de los personajes
• Argumento (temas que se abordan)
• ¿Qué punto de vista tiene en director de la película? ¿neutral? ¿favorable a alguna religión?

3. Valoración de la película

• Lo que más te ha gustado
• Lo que menos

2.LA EVANGELIZACIÓN DEL TERCER MUNDO: cambios

• Breve panorama desde la colonización europea de Asia, África y América.
• Los cambios acaecidos tras el Concilio Vaticano II, la descolonización del Tercer Mundo y la aparición de corrientes como la "teología de la liberación".

3.LA FUNDACIÓN VICENTE FERRER

• Funcionamiento, financiación
• Proyectos y realizaciones
• Localización

Comentar la película Ágora

Después de haber visto la película de Alejandro Amenábar, "Ágora", os toca trabajar un poco (PLAZO DE REALIZACIÓN : 27 DE FEBRERO) .Os indico las preguntas que quiero que trabajéis:

1.- Datos de la película ( director, producción de que país, año, principales actores, duración, género – comedia, drama, histórica. etc. Y una sinopsis)

2.- Análisis de la película:

     a) Contexto histórico ( analizar si lo que cuenta la película responde a lo que  sabemos por la historia)

• Situarla en el tiempo y en espacio ( ver los datos de la película y comentarlos// Constantino y el edicto de Milán…. Teodosio… convierte al Xmo en la religión oficial del I.Romano)… la película cuenta estas tensiones…. ( paganos/xnos, judios/cristianos)
• Los “patricios” romanos se convierten al Xmo (obispos, cargos políticos)
• Xmo se convierte en una religión que no permite otros cultos
• Lo que representa Hipatia no tiene un espacio ( el saber antiguo, la cultura griega….) es borrada…. Se impone una nueva visión del mundo
• Que datos históricos tenemos sobre la cuestión ( hubo revueltas en Alejandría, existieron los parabolanos, existió Hipatia, existió Cirilo , etc.)

b)     Análisis de los personajes

• Personajes principales ( Hipatia, Davo, Orestes, el mártir fanatico)
• Personajes secundarios (sirviente de Hipatia, padre de Hipatia, Cirilo
• Se trata de comentar qué representan, cuáles son sus motivaciones

c)      Argumento (temas que se abordan)

a.       Fanatismo religioso ( contrapone dos mundos, el pagano que representa el ansia de saber, la pluralidad religiosa… frente a una visión “inflexible” “integrista” –parabolanos-…..Investigar si lo cuenta Amenábar se refiere al pasado op al presente… ¿proyecta sobre el pasado problemas del presente?

b.      Cosmos ( teorías sobre los astros y movimiento….)

c.       Amor ( amor al saber, amor material….)

   d) ¿Qué punto de vista tiene en director de la película? (¿neutral? ¿favorable a alguna religión?)

3. Valoración de la película

• Lo que más te ha gustado
• Lo que menos